第一期計畫--[STEM科普實作]
計劃緣起
為了增進本校老師對於探究與實作的精進，也希望可以提升學生對於推廣科學學習精神、科學筆記的撰寫、科展的實行。故本校自然科老師與數學科跨領域合作撰寫
【中等學校科展結合探究與實作計劃】，並通過第一期。
執行團隊
執行計畫內容
執行期程
執行月分 | 執行內容 |
十月至一月 | 目前使用社團及課餘時間指導學生學生進行魚菜共生的裝置測試及水質檢驗試做 |
一月至三月 | 1、指導學生延伸魚菜共生系統裝置或是數據的比值精緻化，並協助撰寫科展計畫。 2、投稿106學年度台中市科展(主題:魚菜共生) |
三月-六月 | 利用多元選修課程試做科普實作課程，並選出學生比較優秀的作品，進而設計出精緻化的教案，及參與科展。 |
預期結果
（ㄧ）老師：
(1)希望藉由專家指導可以提升校師探究式實作課程設計及教學專業能力、並發展出新的探究與實作教案。
(2)協助增進教師指導學生科展的能力
（二）學生：
(1)學得探究與實作的能力，並用於發展科展中
(2)能夠發現新的觀點，探索新事物。
發展成效
一、協助國中部老師試行ＩＢＳＥ（探究式實作）
實驗討論 實驗操作
學生講解 老師回饋
二、高中部教師參與研習並發表製作
目前在申請第二期『ＳＴＥＭ夢想起飛』
