科召：何穆易　/　資訊種子教師：賴玉艷　/　圖書館委員：何穆易

師資陣容：

國中部理化科教師共計6位，4位為本校專任教師，2位為本校外聘教師，由教學經驗豐富之資深教師組成的熱忱專業教學團隊，由此勾勒出符合學校教育目標及108新課綱的教學計劃、教學進度、多元評量方式，落實於實際的教學活動。

學科分工：

為協助學校行政任務的運作及在教學上的多元廣泛，理化科秉持分工合作、資源共享的理念，高效率達成教學與行政目標。職務分組有資訊種子教師、教材研發組、課程設計組、多元評量組。各組分工合作，縱橫連結，建構E化教學網路脈動及理化小宇宙平台。

繽紛活動：

一、辦理校內學生科學競賽。

二、遴選、協助、指導學生優秀學生代表學校參與科學競賽，為校爭光參加科展。

三、定期舉辦理化科內教師專業學習社群研習活動、教學專業的研習活動，並不定期與其它科舉辦交流活動。

和諧氣氛：

同仁們感情融洽，教學團隊氣氛絕讚，資深教師及菜鳥老師均不吝惜地付出時間與精力，提攜新進教師，有關教學內容、教材製作及班級管理經營的寶貴經驗，藉由生活中的交流及教學研究會中盡情分享、傳承，促其快速融入教學環境，堪稱弘文典範。

未來展望：

一、配合學校校務發展計畫，發揮個別化、適性化、多元化教育理念，培養學生主動學習的興趣，提升學生多元學習成就，以期培養出開創新世紀的優秀學生。

二、擴充自然科教學網站內容，提供協作平台及教師教學所需之資源。

三、藉由學校所提供的投影機及大型液晶顯示器，實現E化教學，使學生能夠在生動有趣的動畫音效教學媒體中身歷其境，具體而清楚地了解課程內容。

四、藉由分組討論和實作，培養學生主動學習的興趣，激發出符合生活中需要的實用科學，引發科學探討的好奇心，讓其以後在不同領域的學科中仍能以科學精神懷疑、假設、推論、實驗和驗證，以更有條理的思維更有效率地處理各項實務。