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教學講義 / 墨子選:公輸

 第一段 

楚國認為可以攻打宋國的時機點在何時?

原因

原文依據

雲梯打造完成時

□雲梯尚未完成前

□公輸盤同意訓練兵馬

□公輸盤接下楚國將軍職位

 

 

墨子聽到楚國攻宋,即「起於齊,行十日十夜而至於郢」,如此敘寫有何用意?(複選)

□交代故事背景

□呼應墨子兼愛非攻的主張

□表現墨子積極救世的熱情

□表現墨子對公輸盤的友好和思念

 

 第二段 

當公輸盤問墨子來楚國有何指教時,墨子為何不先表明止戰目的?

□欲將公孫盤的進攻目標轉移到北方

□為了找藉口進獻十金,賄賂公輸盤

□直言止戰易遭拒,故在語言上巧設埋伏

□先處理自己受辱之事,再處理楚國攻宋之事

 

公輸盤為何不答應墨子殺人?

原因

原文依據

□為了堅守道義

□害怕北方蠻夷

□十金的酬勞太少

□以攻打宋國為優先

 

 

請將以下倒裝句還原

1.何罪之有(墨子‧公輸)

            

2.何厭之有(燭之武退秦師)

            

3.何陋之有(陋室銘)

            

4.父母唯其疾之憂(論語‧為政)

            

 

墨子指出公輸盤所為,有哪些不智、不仁、不忠、不強、不知類之處?並在「最打臉」公輸盤的理由前畫上☆號。

原因

行為結果

 

葬送楚國原已不足的人民,而去爭奪本已有餘的土地

 

 

宋國無罪卻去攻打它

 

 

知道道理卻不去勸阻君王

 

 

勸諫不成,卻不堅持

 

 

為了堅守道義,一兩個人都不殺,卻要去殺害眾多百姓

 

▲以上原因可印證墨子的     思想。

 

 第三段 

公輸盤被墨子打臉後,自述不願放棄攻宋的原因是什麼?

原因

原文依據

□雲梯已製作完成

□已經跟楚王說好要攻宋了

□楚王還沒說要放棄攻宋

□故意製造墨子和楚王見面的機會

 

 

再回頭看第二段,可推知此時「公輸盤服」的「服」是何種心情?

□完全心服口服

□心服、口不服

□口服、心不服

 

 第四段 

請整理墨子見楚王後,提出「三捨三竊」的內容。

1.捨其     ,竊鄰     

2.捨其     ,竊鄰     

3.捨其     ,竊鄰     

 

 在墨子的詢問下,楚王認為「三捨三竊」是一個什麼樣的人?

□有文軒者   □有糠糟者

□有錦繡者   □有竊疾者

 

 第五段 

請整理原文中,墨子以「三捨三竊」類比的「三事」。

 

國土面積

 

動物資源

犀兕麋鹿滿之

江漢之魚鱉黿鼉為天下富

 

植物資源

 

 

以楚國之強大而欲攻打弱小之宋國,墨子點出楚王「為與此同類」的「此」,指楚王攻宋的決定與何種人相同?

□有文軒者   □有糠糟者

□有錦繡者   □有竊疾者

 

 

墨子認為,若楚王堅持攻宋,最後可預見

          的後果。由此亦可印證墨子的     思想。

 

 

楚王被墨子打臉後,自述不願放棄攻宋的原因是什麼?

原因

原文依據

□雲梯已製作完成

□君無戲言,說到做到

□承認自己就是一個貪婪的人

□故意製造墨子和公輸盤見面的機會

 

 

墨子說服公輸盤和楚王的切入點有何不同?

1.說服     的切入點

 →以義相責

 →針對邏輯上的錯誤,使其自相矛盾

2.說服     的切入點

 →以智相阻

 →運用類比手法,凸顯聲譽受損的窘境

 

 第六段 

口頭遊說不成,當墨子再次見到公輸盤,使用何種方式阻止楚國用兵?

□毀壞雲梯

□在公輸盤面前挾持楚王

□與公輸盤用刀劍正面對決

□與公輸盤進行攻守實戰演練

 

此後,公輸盤屈服。可見制止戰爭的必備條件是什麼?

□殺人不眨眼的決心

□更強大的防禦能力

□溫柔敦厚的教育力量

□與世無爭的豁達心境

 

墨子主張「非攻」,既然不要征戰,為何又要精研防禦技術?

簡答:                   

                     

 

公輸盤沙盤演練失敗,若要翻盤,下一步打算怎麼做?

辦法

原文依據

□殺了墨子,使墨子無法為宋國守城

□賄賂墨子,使墨子放棄為宋國守城

□多建造幾部雲梯,增加攻城的勝率

□要求三戰兩勝,並請楚王居中評判

 

 

墨子如何化解公輸盤的翻盤計謀?

辦法

原文依據

□殺了楚王

□殺了公輸盤

□派遣墨家弟子毀壞雲梯

□派遣墨家弟子在宋國守城

 

 

楚王先後說了兩次「善哉」,其意義有何不同?

第一次「善哉」:             

第二次「善哉」:             

  第七段 

 

墨子平息楚攻宋的戰事後,經過宋國,有何遭遇?

遭遇

原文依據

□受到宋國人民熱烈歡迎

□接受宋國國君的獎賞

□守門者讓墨子避雨,雨後驅趕離開

□守門者不知墨子之功,將其拒於門外

 

 

 

文末以「治於神者,眾人不知其功,爭於明者,眾人知之。」作結,有何用意?(複選)

用意

□讚揚墨子兼愛天下、熱心救世的偉大情操。

□抨擊「致於神者」太過低調,自詡清高,實際上是沽名釣譽。

□告誡世人要努力成為「爭於明者」,才能為人所知。

□諷刺世人只知「爭於明者」之功的愚昧。

 

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