跳到主要內容

課程設計與省思 / 多元課程:TED 破冰活動

一、教學流程

(一)破冰活動
1.選擇「說書人」卡片,由兩人一組→四人一組→八人一組
2.甲說、乙(丙丁)紀錄→乙(丙丁)複述、甲確認
3.交換:乙說、甲(丙丁)紀錄→甲(丙丁)複述、乙確認
 
(二)模組練習
1.說明TED三要素及內容
2.提供SWOT及「過去、現在、未來」時間軸模組
3.請學生練習分析麗滋及齊柏林的演講模組

 

(三)自我認知

1.選擇3-4張「說書人」卡片

2.請學生依據卡片,分析自我特質,寫出自己的演講模組

 

 

時間類別單位標題發佈點閱
跳至網頁頂部