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多元選修 / 108-1 / 07. 科學動手做

課程名稱

科學動手做

課程類別

校訂必修     多元選修

加深加廣選修 補強性選修

彈性學習     團體活動

課程說明

利用科學實作學習科學原理並應用

授課對象

高中部普通科

任課老師

陳淑媛、張琦皇、黃士綱、廖立瑋

課程時數

每週 _2__ 節,共 __2_ 學分

開課年級

一年級 二年級 三年級

每班修課人數

_30__ _32_

學習目標

1、學會常見的科學原理(認知)

2、學會操作科學實驗,並能與原理融會貫通(技能)

3、在分組實驗操作中,學會互助合作(情意)

與十二年國教課綱對應之核心素養

自主行動 A1身心素質與自我精進A2系統思考與解決問題A3規劃執行與創新應變

溝通互動 B1符號運用與溝通表達B2科技資訊與媒體素養□B3藝術涵養與美感素養

社會參與 C1道德實踐與公民意識C2人際關係與團隊合作□C3多元文化與國際理解

本校
核心素養

□品格形塑  邏輯思辨  溝通表達  □人文關懷  □全球視野

課程架構

1  簡易科學原理分成物理化學二部分,會以實驗原理講解,配合實驗操作。

2  在每週課程請學生製作成品。

3  回去撰寫分組實驗報告,紀錄實驗結果及過程

4  在課堂上討論,並發表自行攝影實驗影片

與其他課程

內涵連繫

縱向

可與自然探究與實作做結合

橫向

可與高一的物理、化學課程內容相結合

教學方法或策略

影片介紹、實驗原理講解、實驗製作

 

評 量

質化

1、利用動態評量,協助學生實驗操作由不熟進入精熟

2、能自學如何設計實驗,並轉寫實驗報告,拍攝影片

3、利用自評與他評協助學生評分的規準及如何增進

量化

No.

項目

百分比

說明

1

平時成績

30%

課程參與度(實驗成果展現、

拍照實驗步驟記錄),共10

2

實驗記錄報告

40%

每週上傳實驗紀錄報告,共10

3

分組報告

20%

自製趣味實驗影片一部

4

期末考

10%

跑台實驗、學習回饋單

 

 

課程預期產出

 

 

趣味實驗影片一部

大學學群對應

□大眾傳播學群    工程學群         □文史哲學群      □外語學群
□生命科學學群    □生物資源學群     □地球與環境學群  □法政學群
□社會與心理學群  □建築與設計學群   □財經學群        □教育學群
□資訊學群        □遊憩與運動學群   □管理學群        
數理化學群
□醫藥衛生學群    □藝術學群
       (請以最有相關的主軸為考量勾選)

大學相關科系

物理系、應用物理系、化學系、應用化學系、化學工程系.

規劃內容

單元主題

單元學習內容

1

相見歡、分組

介紹本課程的課程內容、評分方式、科學知識前測

2

化學--溶解度

實驗操作--美麗的彩環(重量百分率)、暖暖包(過飽和溶液)

3

物理--槓桿原理

實驗競賽--空氣砲

4

化學--酸鹼中和

實驗操作--指示劑的檢驗、彩環(酸鹼)

5

物理--力學能守恆

實驗競賽--飛行陀螺

6

化學--氧化還原

實驗操作點石成金、自製乾電池

7

物理--角動量守恆

實驗競賽--手擲機

8

化學--有機物

實驗操作--肥皂球製作、磁性黏土

9

物理--密度

實驗競賽--水火箭

10

化學--反應速率

實驗競賽--藍瓶實驗

11

物理--流體力學

實驗競賽--浮沉子

12

化學--膠態溶液

實驗競賽--能源追追追

13

物理--流體力學

實驗競賽--液壓升降機

14

物理--力學能守恆

實驗競賽--機關王-橡皮筋動力車+氣球動力車

15

實驗拍攝

自選實驗試做、拍攝、剪輯

16

實驗拍攝

自選實驗試做、拍攝、剪輯

17

成果分享

影片解說及分享

18

期末考

實驗筆試、跑台考試

環境與教學設備需求

在物理、化學實驗室或智慧教室教學、會酌收400~450元材料費,多退少補,會使用實驗室的器材(如燒杯、加熱板等)

 

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