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課程介紹影片:按我!按我!

臺中市私立弘文高級中學 111學年度 第二學期 課程規畫表

課程名稱

創意廣告

creative ad

課程類別

校訂必修     多元選修

加深加廣選修 補強性選修

彈性學習     團體活動

課程說明

視覺傳達設計中的平面與影音廣告,一直充斥於生活週遭,人們已離不開各式各樣廣告,雖是商業性產物,卻可將設計中創意的元素納入,讓作品藝術化與深度化,廣告並非只是商業性質,讓學生學習以另一種關懷身處環境的心胸出發,藉由廣告的操作手法,讓設計思考帶入使作品多層價值與意義。

授課對象

高中部普通科

任課老師

美術:張惠雯

音樂:黃上晏

課程時數

每週 __2_ 節,共 _2__ 學分

開課年級

一年級 二年級 三年級

每班修課人數

_25__ 30___

學習目標

1. 探討平面與動態影像之組成元素,影像美學,並懂得欣賞、判斷與評價。(認知+情意)

2. 培養學生團隊合作分工之能力。(情意)

3. 學習數位化媒體與媒材,了解特性與製作流程。(技能)

4.能分析平面與音像藝術作品的形式美感與內容意涵,組織同整後以口語表達。(技能)

與十二年國教課綱對應之核心素養

自主行動 A1身心素質與自我精進□A2系統思考與解決問題□A3規劃執行與創新應變

溝通互動 B1符號運用與溝通表達B2科技資訊與媒體素養B3藝術涵養與美感素養

社會參與 C1道德實踐與公民意識C2人際關係與團隊合作□C3多元文化與國際理解

本校
核心素養

□品格形塑  □邏輯思辨  溝通表達  人文關懷  □全球視野

課程架構

Ø   主題探討-1.視覺傳達基本概念。2.主題訂定。3.心智圖繪製。

Ø   平面廣告-1.圖文編排概念。2.平面廣告創作。

Ø   影音廣告-1.逐格動畫介紹。2.影片製作技巧。3.影音廣告創作。

Ø   成果展現- 1.PPT製作。2.成果發表。3.心得回饋。

與其他課程

內涵連繫

縱向

學生可延伸至視覺傳達設計、多媒體動畫軟體的學習。

橫向

學習內容可應用於生活中,落實設計生活化,懂得欣賞並活化生活。

教學方法或策略

教師講授、動手實作、合作學習

 

評 量

質化

學生素養

具體項目內涵

學習表現

自主行動

系統思考

解決問題

規劃執行

創新應變

運用設計與批判性思考,解決問題。具備規劃、實踐與檢討反省的素養。

溝通互動

符號運用

溝通表達

科技資訊

藝術涵養

具備運用多媒體與資訊科技進行創作,並具備藝術感知、欣賞、創作與鑑賞的能力。

社會參與

人際關係

團隊合作

多元文化

國際理解

能展現包容異己、溝通協調、團隊合作精神與行動,並主動關心全球議題。

量化

No.

項目

百分比

說明

1

課程參與

20%

上課態度、問題回饋、同儕互動

2

心智圖

(主題發想)

10%

主題結構的完整性

3

平面廣告設計

20%

內容、圖文編排、創意度

4

影音廣告拍攝

30%

內容、配樂、技巧、創意度

5

團隊合作與

成果發表

20%

主動協助、尊重他人意見、上台報告、心得回饋

課程預期產出

Ø   各組能完成心智圖(主題發想)一張。

Ø   個人能完成平面廣告設計,一張作品。

Ø   各組能完成影音廣告,一部40秒的影片。

大學學群對應

□大眾傳播學群    □工程學群         □文史哲學群      □外語學群
□生命科學學群    □生物資源學群     □地球與環境學群  □法政學群
□社會與心理學群  □建築與設計學群   □財經學群        □教育學群
□資訊學群        □遊憩與運動學群   □管理學群        □數理化學群
□醫藥衛生學群   
藝術學群        

大學相關科系

應用美術學系、動畫學系、新媒體藝術學系、藝術與設計學系、視覺藝術創作、商業設計學系

規劃內容

單元主題

單元學習內容

1

主題探討

視覺傳達設計基本概念、分組

2

主題探討

主題訂定與統整歸納_心智圖繪製

3

平面廣告

平面廣告設計案例賞析

4

平面廣告

平面設計之圖文編排概念

5

平面廣告

創作–平面廣告設計()

6

平面廣告

創作–平面廣告設計()

7

影音廣告

逐格動畫案例賞析

8

影音廣告

劇本發想

9

影音廣告

分鏡繪製

10

影音廣告

道具製作

11

影音廣告

逐格照片拍攝

12

影音廣告

影片製作技巧解說

13

影音廣告

配樂技巧解說

14

影音廣告

創作–後製剪輯與配樂

15

影音廣告

創作-影片後製完成

16

成果發表

小組成果發表

17

成果發表

小組成果發表

18

成果發表

課程總省思

19

成果發表

課程總省思

環境與教學設備需求

美術教室B

        

 

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