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關於我們 / 目標:航向遠方

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韋伯(Weber, M.)曾說:「社會是行為的個體將主觀意義賦予在行動上、同時考慮他人的行為,並在行動過程中指向自已以外的他者。」而這網站其實透過架設的過程與更多的互動,慢慢的互動出織結意義的網。

 

多媒體教學設備

能配合電腦使用的多媒體(聲音、影像、動畫、視訊等)設備。包括有喇叭、麥克風、PC攝影機、

顯示卡、影像擷取卡、錄音筆、簡報顯示筆。多媒體(Multimedia)是將媒體(Media)加以整合應 用的新觀念。媒體的種類很多,依照媒體的呈現方 式,可分為文字(Text)、影像(Image)、聲音 (Sound)、視訊(Video)和動畫(Animation)等元 素,而強調整合、具有多元表現方式的媒體就可以稱 為多媒體 。讓教師能隨時進行多元之教學活動. 讓教師能隨時進行多元之教學活動. 讓教師能隨時進行多元之教學活動。

Walter(1973)認為教學者透過教室的規劃,選擇適當的教學媒體,可以提升學習者的學習效果,其中學習效果包括:

 
1.教學影片可以使學習者瞭解較多的教學概念和教學內容。
 
2.圖像解析比口語解說,更能幫助學生對於資訊的理解。
 
3.聽覺資料在社會科研究、語言、外語等科目,可以有效協助學習者達成學習目標。
 
4.教育電視在社會科研究、科學、數學和外語等科目,大幅增加學習效果。
 
5.教學者依據教學目標,選擇適當的教學媒體,可以發揮事半功倍的成效,提高學習者的學習興趣,進而提升高學習者的學習成就。
 
Jerrold(1985)研究發現將多媒體教材融入教學,對於教學的過程有八項具體貢獻:
 
1.教學內容標準化,學習者接受相同的訊息,可提供學習者更進一步研究、練習與應用。
 
2.教學內容趣味化,利用各種不同的多媒體教材呈現教學內容,生動活潑的影像效果可以引發學習者的興趣,使學生更專心學習。
 
3.增加學習者與教學媒體的互動作用。
 
4.縮短教學時間,使師生更能有效利用時間。
 
5.教學者精心規劃後的教學媒體,呈現清晰的圖文、生動的影音效果,提升教學品質。
 
6.教學媒體可以激發學習者的學習動機和提升學習者的學習成效,使學習者自發性的積極學習。
 
7.教學媒體設計成個別化使用時,學習者可以隨時隨地學習。
 
8.教師善用教學媒體,可以增加師生互動的情誼,教師可以扮演積極指導的角色,使用多媒體教學的方式,可以有效提高學習者的學習成效。
 Alesandrini,k.(1985).The Instructional Graphic Checklist:A Look at The Design of Graphics in Courseware. Paper Presented at The Annual Conventiona at The Association for Educational Connumiations and  Technoloagy,CA.Jan.17-23,1985.
Walter A.Wittich and Charles F.Schuller,Instructional Technology,Fifth edition,Harper & Row,Publishers,New York,San Francisco,London,1973,p.33-34

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國一(108新課綱適用)

第一冊
地L1認識位置與地圖 歷L1史前臺灣與原住民族文化 公L1公民與公民德性
地L2世界中的臺灣

歷L2大航海時代各方勢力的競逐(荷西)

歷L2大航海時代各方勢力的競逐(明鄭)

公L2權利與校園生活
地L3地形 歷L3大航海時代臺灣原住民與外來者 公L3家庭生活
地L4海岸與島嶼 歷L4清帝國統治政策的變遷 公L4平權家庭

地L5天氣與氣候

辨別遊戲氣候圖遊戲

氣候特徵遊戲

歷L5清帝國時期農商業的發展 公L5學生權利與校園生活

地L6水文

水循環水系連連看

台灣河川特色

歷L6清帝國時期社會文化的變遷 公L6部落與公民參與
第二冊
地L1人口 歷L1日治時期的政治 公L1社會中的多元文化
地L2族群與文化 歷L2日治時期的經濟 公L2社會規範
地L3農業 歷L3日治時期的社會與文化 公L3團體與志願結社
地L4工業與國際貿易 歷L4戰後臺灣的政治 公L4民主社會中的公共意見
地L5聚落與都市發展 歷L5戰後臺灣的外交 公L5社會中的公平正義
地L6區域發展與差異 歷L6戰後臺灣的經濟與社會 公L6社會安全與國家責任

國二

第三冊

地L1中國的自然環境

線上作業

歷L1商周至隋唐時期的國家與社會 公L1國家與民主治理

地L2中國的人口

線上作業

歷L2商周至隋唐時期的民族與文化

公L2權利保障與權力分立

憲法權利大亂鬥

地L3中國的產業活動與轉型

線上作業

歷L3宋元多民族並立的時期 公L3憲法與權力分立

地L4中國的經濟發展與全球關聯

線上作業

歷L4明清時期東亞世界的變動

公L4中央政府

法律的火車遊戲花錢的翻牌遊戲

緊急命令的流程

地L5東北亞的自然環境與文化

線上作業

歷L5西力衝擊下的東亞世界

刺激反應排序遊戲熱門火車遊戲

變革分類遊戲

公L5地方政府

地方政府名稱遊戲熱門火車遊戲

地方政府職權飛機遊戲

地L6東北亞的經濟發展與挑戰


線上作業挑戰作業

歷L6晚清社會文化的調適與變遷

配對遊戲歷史地圖連連看

歷史故事連連看

公L6政治參與

民主投票原則

第四冊
地L1東南亞 歷L1中華民國的建立 公L1生活中的契約
地L2南亞 歷L2舊傳統與新思潮 公L2民事糾紛的解決

地L3西北亞的自然與文化

歷L3現代國家的挑戰 公L3刑法與刑罰
地L4西北亞的衝突與轉變 歷L4現代國家的變局 公L4刑事案件的追訴
地L5漠南非洲的自然與文化 歷L5共黨政權在中國 公L5行政法規與行政救濟
地L6漠南非洲的產業與經濟 歷L6當代東亞的局勢 公L6兒少權益的維護

國三

 

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