跳到主要內容

 

 

ss


 

 

 

 

 


編撰教師

魏尹鈴教師

主題名稱

人口問題:

1.人口數量龐大  2.性別比失衡

學科領域

國中社會科

教學對象

八年級學生

設計理念

1.中國因人口數量龐大推動一胎化政策凸顯自古以來重男輕女的概念所引發性別比失衡的狀況,進而造成一連串的婚姻及家庭問題。

2.以一胎化政策及重男輕女的概念所引發的墮胎潮,和學生討論男女平等的

  重要及性別歧視對社會及家庭造成的影響

3.以電影扶桑花女孩片段內容與學生討論性評議題培養學生思辨之能力與

  尊重的態度。

核心素養

1.-J-A2 

  覺察人類生活相關議題,進而分析判斷及反思,並嘗試改善或解決問題。

2.-J-A3

  主動學習與探究人類生活相關議題,善用資源並規劃相對應的行動方案及

  創新突破的可能性。

3.-J-C1

  培養道德思辨與實踐能力、尊重人權的態度,具備民主素養、法治觀念、

  環境倫理以及在地與全球意識,參與社會公益活動

學習內容

Ba-Ⅳ-3  人口成長、人口遷移與文化擴散

Ad-Ⅳ-2  為什麼人權應超越國籍、種族、族群、區域、文化、性別、性傾

           向與身心障礙等界限,受到普遍性的保障

Ba-Ⅳ-1  為什麼家庭是基本及重要的社會組織?

Ba-Ⅳ-5  公權力如何介入以協助建立平權的家庭和發揮家庭職能?

Bc-Ⅳ-3  社會規範如何隨著時間與空間而變動?臺灣社會之族群、性別、

           性傾向與身心障礙相關規範

學習表現

1a-Ⅳ-1  發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。

1b-Ⅳ-1  比較社會現象的多種解釋觀點。

1c-Ⅳ-2  反思各種地理環境與議題的內涵,並提出相關意見。

1c-Ⅳ-1  運用公民知識,提出自己對公共議題的見解。

2a-Ⅳ-3  關心不同的社會文化及其發展,並展現開闊的世界觀。

2b-Ⅳ-1  感受個人或不同群體在社會處境中的經歷與情緒,並了解其抉

           擇。

 

   尊重不同群體文化的

 

活動名稱

教學活動流程簡述

時間

教具

 

中國人口問題探討

一、引起動機

1.以一張中國「人口分布」的點燈照片和學生討論

  中國人口問題。

 

二、主要活動

1.說明目前中國人口過剩及分布不均的狀況

 

2.從中國有效控制人口的「一胎化」政策,帶入中

  國自古以來重男輕女的想法,以時事說明中國的

  墮胎潮

 

3.藉由重男輕女的思想介紹中國性別比不

  均,導致家庭及婚姻問題。

 

4. 並由電影「扶桑花女孩」片段內容向學生

  說明男女平等對社會的助益。

 

三、整合活動

1.讓學生藉由課本與時事結合探討中國目前須面對的人口問題,並於下堂課與學生討論近期中國改良後的「全面二胎」政策

 

 

3分鐘

 

 

 

4分鐘

 

 

5分鐘

 

 

3分鐘

 

 

9分鐘

 

 

 

 

1分鐘

 

 

 

 

 

 

南一版社會教科書

 

 

時事新聞

 

 

時事新聞

 

 

學習單

 

 

影片剪輯

 

 

 

 

南一版社會教科書

 

 

教學評量

1.學習單填寫

2.課堂回答

3.紙筆測驗

 

 

 

FaceBook留言版

跳至網頁頂部